为了使护生在入院实习前能够较快的适应由学生向临床护士角色的转换，近日，我校对26个班级进行为期近两个星期的岗前培训。
通过实习前的岗前培训，激发学生的学习热情、巩固专业知识、提高技能水平，为护生顺利实习打下良好的基础。
护生的临床实习阶段是理论联系实际的过程，系统的岗前培训是实习生进入临床工作的第一步，本次培训严格按照临床护理岗位技能和职业素养的要求，以护理操作流程训练为主线，注重护理技术的临床应用。本次岗前培训在充分调研的基础上，结合学生实习需要，贴近临床，确定岗前培训项目，包括静脉输液、皮下注射、皮内注射、导尿术、灌肠术等共计12项护理技能操作，旨在突出以岗位胜任力为导向的教育理念,对护理技能操作进行综合强化培训,使学生尽快适应角色，熟悉临床工作特点。
在进行护理技能培训的同时，我�；菇耙邓匮魑氐憬辛酥耙邓匮逃醚髁诰匆�、以病人为中心的服务理念，以良好的职业素质走向护理工作岗位。素养办结合医院、护理行业及常见出现的问题，有针对性地提出了职场新人注意事项，如何做到诚实守信，知德立德做好自己，怎样与团队相处，如何受用人单位欢迎；实习期间如何为护考做好准备等24个素养培训题目，由24名素养教师每人负责一个题目，对参加培训的26个班级进行循环式培训。
在考核上采取教考分离的形式进行，由教务科牵头负责岗前技能培训，由素养办牵头负责素养培训，由实习就业科牵头负责率领临床专家进行全面考核。1月8号，9号两天，学校邀请了佳木斯大学第一附属医院、佳木斯市中心医院共21名护理学专家对参加岗前培训的同学们进行了技能考核。临床专家在考核期间根据临床工作特点给我校学生耐心的指导，同时对同学们也进行了严格认真的考核，并纷纷表示我校的学生理论知识扎实，技能操作规范、熟练，具有较强的医患沟通能力和应变能力，同学们的仪容仪表、精神面貌、行为举止以及文明用语等方面表现的都比较好。
本次规范化的岗前培训及考核，使同学们能够很快地熟悉医院的环境、医院对实习生的要求、初步掌握医院的规章制度和护理新制度，各项护理操作标准，适应护理实习生的角色转变。规范化的培训为临床的带教创造了良好的条件，减轻了临床带教的压力，同时，也使实习生能够更好的适应临床环境，得心应手地开始临床实习工作。
考核现场
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