护理专业已经列入国家技能型紧缺人才专业。据国际护理人才就业情况介绍：美国劳工部的最新统计美国护士年均缺口12万，其他一些发达国家如英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等国也都面临每年3—5万护士的问题。我国在未来10年也将缺几十万名高级护理人才。 一、当前国际国内形势 护理专业已经列人国家技能型紧缺人才专业。据国际护理人才就业情况介绍：美国的最新统计美国护士年均缺口12万，其他一些发达国家如英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等国也都面临每年3 5万护上的问题。我国在未来10年也将缺几十万名高级护理人才。据媒体报道，北京每年短缺4000名护士，2008年的北京奥运会，共设立21家医院作为定点医疗单位。因此需要配备大批国际标准的护理人员，这对我们学生就业难的现实问题来说，无疑是个绝好的信息。 二、国际护理专业的诞生 根据国家教育部职成司“引进先进护理理念和教育理念”“推进护理教育国际化”的思路，我校2005年先后组织人员去北京、大连、承德等地考察，去菲律宾、澳大利亚、新西兰等国考察学习。2005年11月与北京孚华德国际护士培训中心合作，依照CGFNS资格考试标准，采用孚华德国际护士英语课程和教材，开设护理专业(涉外方向)旨在使学生既掌握护理知识与技能，又通过CGFNS认证考试和执业资格考试。学生通过全部课程的学习，成绩合格，将授予黑龙江省林业卫生学校护理专业毕业证书和孚华德国际护士资格认证培训证书、英语护理毕业证书。对于考取CGFNS资格证书的学生，学校将负责向国外医疗机构推荐，出国就业。不出国，也可在国内外资医院和三甲级医院合资医院找到一份满意的工作。 三、学校高度重视瞄准国际国内市场 从筹办以来学校对此特别重视，学校领导先后多次去北京、大连等地进行参观学习，研究此事，学校确立涉外护理专业做为我校的品牌专业，已经纳入我校的“1621”办学战略。我校现开设“孚华德国际护士班”和“英语护理强化班”。学校聘请北京孚华德国际护理培训中心的林小勤部长做为我校孚华德国际护士班的教学顾问。成为学校强有力的后援。 为培养国际护理人才，学校也为此投入了大量的人力、物力和财力。学校还专门从教务部门抽出专人，从事此专业的管理工作，成立了涉外护理办公室，可见学校对此的重视层度。 为学生配备了专门的语言教室，每天学生保证2—3小时的语音专项练习。同时进行了教学及课程的改革，调整开课的科目及学时，提高英语课的开课量。学生在校期间主要完成全部的护理课程和英语课程。学校配备的英语能力强的骨干教师做为两个班的班主任，每天对学生进行不间断的辅导。 四、教师配备及教学情况 学校为更好的进行英语教学，每个班的专职英语教师是4人，开设精读、泛读、听力、口语四门英语课，任课教师中有专业英语八级的黑龙江大学的高才生，也有美语标准的青年教师。同时学校聘请外籍教师现在每天每个班上2个小时的专项口语训练。教师的业务能力强，具有极强的敬业精神。 学校为更好的提高学生的英语水平，在正常授课的基础上也非常重视学生的听说能力，在课余时间安排了以听力和口语为主的专项的训练，对学生进行了由易到难的逐步的强化训练，同时每周进行定时播放《走遍美国》等国外原版资料，让学生适应英语学习和增加学生对国外了解，每天下午还专门安排学生进行2个小时的英语自习，每天都有任课教师到班，解答学生在学习过程中的问题，给学生及时的辅导。 我校创办此专业也正是为学生出国就业创一条新出路，学校去年筹办之时，学校为办好涉外护理专业，送教师去北京孚华德学习2人次，去承德学习2人次，今年新年伊始，又派我校2名骨干英语教师去北京新东方外语学校学习。 五、学生的学习情况 学校为创办涉外护理专业，果断决定从04、05两届学生中选拔，派专人研究，讲解国际护士短缺情况和国外就业的工作情况，逐个班级进行动员，使每个学生都对此专业有所了解，校长也多次深入班级，学校有300多人报名，因为我校学生均为初中毕业生，且英语程度不同，学校又进行了英语考试，筛选出150余人，进行了第二轮的口语能力测试，最后筛选出96人成立了两个涉外护理班。现在学生的学习积极性非常主动，出现了“教师的拼命的教，学生疯狂的学”的学习局面。 4月3日塞浦路斯的飞利普学院的校长来我校考察，学生们的积极表现和英语水平得了他们的赞许，他们感慨的说：学生一年能达到这个水平真不错。 3月23日市人才交流中心的领导一行14人来我校，对我校的情况进行指导。他们连连说没想到职业教育学校中，还有这样的学习精神和这么好的教学风气。在我们这里看到了只有高考生才具有的精神面貌。 六、未来的希望。 现在越来越多的学生，瞄准国际国内就业空缺的护士岗位。因为选择此专业利已、利民、利国。谋求高薪是每位学生的美好愿望，选择护理专业，无疑是没有就业风险的高薪专业，自己和家人都能得到经济的满足和成倍的回报，实现自己的人生价值。 |
